人物简介

陈卢佳，女，科教201班，ylzzcom永利总站团委副书记，曾获2022年11月第十三届浙江省大学生物理实验与科技创新竞赛二等奖（位次第一），2022年11月第八届全国大学生物理实验竞赛（创新）二等奖（位次第一）。

随风而腾，随浪而舞

余光中曾落墨：“我心有猛虎在细嗅蔷薇”，人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。” 陈卢佳先后参加了全国物理创新竞赛、浙江省挑战杯，申报了校星光、校本创、省新苗等科研项目，她将自己参加竞赛的历程概括为“曲折式前进，螺旋式上升”。“从初期的文献调研到后期的创新点提炼，从理论推演到实践操作……我付出了大量的时间和精力，注重按部就班，收获了很多。”忆起竞赛，陈卢佳表示忘不了那段璀璨的时光。“在仪器制作的过程中，从无到有再到不断地改进是一个非常艰难且反复的过程，从最初队员提出的想法让我们喜出望外，而后被实际情况否定，再打回重新磨设计，直到一个个配件完整组合，仪器初具雏形。” 文稿的撰写也贯穿竞赛的始终，逻辑清晰而又通俗易懂是对一篇研究报告最基本的要求，但其实也没有想象中的容易。写完初稿之后再一字一句地打磨，理不顺的时候她们常大量翻找文献，学习他人的表达方法。陈卢佳说，在大学里，论文、教案、科研项目等等都需要扎实的文字功底，唯有博观约取方能厚积薄发。

物创竞赛是一个团队战，好的队友就是成功的一半。她笑着说：“团队四人在暑期留校做实验，我只记得天气燥热，而我们并肩前行。”

陈卢佳认为，参加竞赛是一种投资收益比很高的提升个人能力的方式。我们可以大胆提出自己的想法并化为现实，当思路不再停留空想并得以验证后，很容易发现思路进一步开阔了。“我想再谈谈本创科研项目，我们以参与的科普课程教学为契机，将成果转化为应用。我们在推敲打磨的过程中理顺逻辑，各抒己见，畅所欲言，通过集体磨课的形式展现出了精彩的科普课程，也落实到了一线课堂之中，学生的乐趣与不舍就是对我们最大的认可。“她也对新生作出了一些竞赛建议：“初入大学，我和很多同学一样，都觉得能够参加物理创新竞赛，组队做科研项目的学长学姐很厉害，但当我真正入手，发现能否做好这个事情其实是与投入的精力成正比的。唯有努力，没有捷径。”

踔厉奋发，笃行不怠

提及如何提升创新能力，她说：“对于创新能力，其实我也不敢说自己有多么的原创。对于大多数人来说，中规中矩是常态，真正震撼的原创也一定不是凭空产生。这就需要我们多在同一个领域里观摩学习，模仿之后是经验，经验之后是灵感。”于是，她在生活中多加观察，勤于思索，在日常小事中窥见创新之光，在创新大赛上取得优异成绩。最终，她得出经验之谈：“具体而言就是：第一，理论层面多看多观察，增加知识储备；第二，从实践中提升自身水平，丰富经验。”

在学习上，她也绝不松懈。不同于以往的学习，大学需要更多地发挥主观能动性。在一周一次的课程中所学的不仅多而且浅，于是她便在课后花更多的时间去钻研，尽可能地多和专业老师交流，以期望看到更深的观点。不仅如此，她还深谙作为师范生，师范技能非常重要，并殷切地建议大家：“可以参加其他专业相关的课外活动，比如我院科普课程的设计与讲演、进班上课的志愿活动、找相关兼职，适当锻炼我们的表达能力、控场能力等。”

抬头观星，低头观心

“大学有各种各样的社会实践机会和志愿服务活动，如果你不想荒废时间，又不知道该把精力花在何处，我的建议是停止想，主动做。”学院老师与各学生组织为我们提供了很多机会，比如博物摘星阁、科普讲师团等，都是很好的实践平台，不仅可以提升教学技能，也可以拓宽社交范围。

“在三年团委工作中，我非常感谢我的部长们和我的委员。在一个陌生的环境中，他们所给予的真诚就是破冰的必杀技。在我前行的道路上，他们始终扮演着引领与陪伴的角色，这是我的后盾。新故相推，我也非常感谢干事们，优秀的他们认真负责，我也与他们成为了很好的朋友。一起参加竞赛、一起吃喝玩乐，”回忆起在学院团委工作的那段时光，她不禁嘴角上扬，“再往前走，压力会更大，但我始终希望成为点亮蜡烛的人，直到我看到了更多点蜡烛的人，他们的光也照亮了我，也许三年的意义莫过于此。”

学姐寄语

“大学的时间溜得很快，务必忙碌，务必疯狂。停止空做梦，掀开被子去完成一个个梦。”这是陈卢佳送给学弟学妹们的话。她始终相信，举起的梦想蜡烛终将汇聚，秉烛人互相点亮，亦可照明前路。